wobei es total interessant wäre zu sehen was passiert wenn die gruppe weniger zeit hat. “abgabetermin. morgen” wie im realen leben. zeitdruck, kunde steht vor der tür und will was ganz neues sehen. und zum schluss, das ding auch noch hübsch präsentieren usw. und dann will ich sehen wer dort noch ‘kreativ’ ist. das ding mit den 14 tagen ist das man am anfang ja denkt man hat tierisch zeit. erst nach 12 tagen versucht man eine idee zu finden und greift dann zu notlösungen. jdenfalls kommen mir manche plakate so vor. “was du heute kannst besorgen …”

Alle Arbeiten sind insofern unmoderiert und haben eher den Sinn von Fingerübungen. Lockerungen. Und vor allem: Sehen, was die Studenten können und für die Studenten selbst: Entdecken, was sie nicht können. Ich denke, das dritte Semester ist ein idealer Zeitraum, um klar für sich selbst zu erforschen, solange man noch fünf Semester Zeit hat, wo Defizite sind.

@Celly: Bei Anwesenheit bin ich hin- und hergerissen. Einerseits finde ich, Kreativität lässt sich nicht in Stunden und Minuten rechnen, andererseits habe ich in den letzten beiden Jahren festgestellt, dass es eine Relation zwischen Fehlzeit und Leistung gibt. Je anwesender, desto engagierter, desto besser. Der Student, der nur zweimal kommt und dann aus dem Stand super Arbeiten zeigt, ist ein Mythos. Besonders ärgerlich sind Leute mit starken Defiziten, die nie erscheinen und sich selbst die Chance zum Wachstum nehmen, denen kann man ja dann irgendwie nicht aktiv helfen und das ist eben schade. «Ärgerlich» weniger für mich selbst, ich spiele vor 5 Leuten wie vor 50, aber ärgerlich für die Studenten selbst, die ihr Geld und ihre Lebenszeit, die ja immer begrenzt ist und ausgefüllt sein sollte, irgendwie verdudeln.

An der RA ist ab diesem Semester Anwesenheitspflicht, was ich bei einer privaten, kostenpflichtigen Akademie nur selbstverständlich finde. Und ich denke, mit dem Punktesystem habe ich für mich selbst eine solide Balance aus Anwesenheit/Mitarbeit/Abgabepünktlichkeit und der Qualität der Arbeiten an sich gefunden, mit dem ich bisher recht zufrieden bin. Und ich merke auch jetzt schon, nach dem vierten Tag, wie deutlich sich das niederschlägt. Zwei Tage Fehlzeit, zumal bei einer nicht abgegebenen Hausaufgabe, können dich eine ganze Note drücken. Wer nicht kommt, braucht sich somit – ganz fair – über nicht bestandene Scheine oder 3,0er-Noten nicht wundern und darf dann ein Jahr später durch eine umfangreiche Hausarbeit sein Können beweisen.

Ansonsten kann ich ja verstehen, dass ich ein sehr anstrengender Mensch bin und die Leute meinen Unterricht lieber weiträumig umfahren wollen.

http://www.arktis.de/produkte/USB-Rocket-Launcher_23085_detail_21507.html
http://www.youtube.com/watch?v=izyFg0xCg7Y

damit haben wir um 2 ecken auch wieder sumoringer mit drin! dafür muss es extra-sumopunkte geben! :D

Bei größeren Projekten mache ich Gruppen/Einzelberatung. DIe Koans sind One-Shots. Aufgabe, machen, zeigen, was man kann. Was ihr hier seht ist ohne jede Beratung. Die intensivste Beratung und insofern das beste Ergebnis, sofern die Leute sich beraten LASSEN, hat man sicher bei Diplomen. Generell bin ich ja immer ganz gut via Web erreichbar und berate immer gern, wenn die Leute auf mich zukommen.

Wirklich? Ich kenne ja nur die eine Seite aus eigener Erfahrung: die öffentliche FH, mit strengem Aufnahmeverfahren und den hier an allen Unis üblichen Semestergebühren (ca 460,- Euro/incl Materialgeld) – also kann ich nicht wirklich beurteilen, ob die Motivation am einen oder andern Ort höher ist. Aber durch das relativ harte Auswahlverfahren an dern öffentlichen FH’s kommen glaube ich schon eher jene durch, die sich bereits für die Aufnahmeprüfung kräftig selbst in den Hintern treten. Und den ganzen Aufwand nimmt man ja nicht mal einfach so auf sich, wenn man nicht wirklich Lust drauf hat. Was natürlich nicht ausschliesst, dass es auch jene gibt, die sich danach ein paar gemütliche Jahre an der FH machen, oder dass es nicht auch an Privatschulen supermotivierte und talentierte Leute gibt ;-)

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HD, mich würde mal interessieren: laufen denn die Projekte immer so ab: Aufgabenstellung nach dem Motto: Macht mal was dazu! und dann Präsentation und Kritik? Oder werden die Studenten bei grösseren Projekten auch zwischendrin begleitet/betreut? Also sowas wie eine Vorbesprechung mit dem Dozenten zb. wo der student/die studentin erstmal 10 verschiedene Plakatideen präsentiert?

@ Christoph; das halte ich für ein Gerücht :) nicht das Studienfach macht’s aus, sondern ob jemand das was er tut, mag. Lieber ein begeisterter Biologe, Lehrer, Ingenieur oder Bankkaufmann als ein gelangweilter Designer, der sein Studienfach nach Coolnessfaktor ausgesucht hat ;-)

@ Robert: Ich finde auch, Design ist die Chance, Job und Menschsein schön zu vereinen. Wer neugierig ist, gern hinter Vorhänge schaut, interessiert am Leben… hungrig eben…, der wird immer auch kreativ sein und schnell Assoziationen und Ideen entwickeln. Ob Designer oder Autor, Architekt oder Musiker… es sind immer die gleiche Art Menschen, die man trifft.

@Madin: Eine höhere Studiengebührt macht nicht kreativer, aber ich glaube, sie sorgt für mehr Disziplin sich selbst gegenüber. Es gibt eine Menge Studenten, und das ist per se auch okay, die einerseits nicht selbst aus dem Quark kommen, sich andererseits aber auch blocken, wenn man ihnen ordentlich Druck macht. An der normalen Uni ist das gar keine Frage, du performst da oder wirst entweder Dauerstudent oder brichst ab/fliegst raus. Ich denke, eine hohe Studiengebühr versetzt nicht nur die Schule an sich in die Lage, mehr zu leisten und zu tun für die Studenten, sondern sie trennt auch ein wenig vorab in Leute, die wirklich wollen. Du zahlst auch nicht 25 Euro in Phantasialand und nimmst dann keinen der Rides mit. Bei Gratiseintritt wäre das aber anders. Ich bin auf der anderen Seite, und da sitzen wir ja dran, SEHR für Stipendiaten. Grundgebühr hoch und dann so etwa fünf Leute pro Semester komplett gratis, die müssen dann aber richtig derbe gut sein und extra Sachen leisten (Tutoren, Assistenz usw.) Und werden, denke ich, dann auch exzellente Designer, unabhängig vom Geld der Eltern usw.

Was an meinem Spruch demotivierend ist, verstehe ich nicht. Wobei aber, etwa in der Versicherungsbranche oder im Beamtentum, sicher auch Karrieren ohne jede Rücksicht auf Qualifikation offen sind. Im Design ists nicht ganz so einfach.

Und ich denke sie haben recht, ab 600€ im Monat sind die Leute motivierter und vor allem KREATIVER!

Liebe Grüsse

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generell sieht man aber bei den arbeiten schon wie sich der spreu vom weizen trennt. manche haben einfach sofort input und ideen die raus müssen. geborene designer.
andere haben gute ideen scheitern aber an der umsetzung und dann gibts noch den rest, der entweder gar nicht erscheint oder sachen abliefert wo du dich fragst was das jetzt sein soll.
zu den generellen anregungen (sehr schön aufgeführt, genau so ist es) muss ich noch hinzufügen das vorstellunngsvermögen und die kraft irgendwelche dinge mit anderen dingen oder eigenen ideen assoziieren zu können auch das a und o sind.
genau wie hd, schrieb: lebe design, sauge ideen auf, lese und schau viel dann klappt das auch mit dem assoziieren gut. (denke ich). mir gehts oft genau so, kunde kommt und will was und bei mir geht sofort die leucht im kopf an *zack* das könnte man so und so machen. darum fand ich auch yvonnes hintern super, weil ich auch überlegt habe wie man sowas umsetzten könnte und ich bei einer ähnlichen lösung angekommen wäre.

@ florian: ???

… und ich sag noch, wir brauchen ein ‘deutschland sucht den superdesigner’. 8-)